Проект «Парк равных возможностей» |
  (4 рейтинг, 6 голосов) Загрузка ... |
C декабря 2011 года на базе Окружного Ресурсного центра по развитию образовательной интеграции (инклюзии), являющегося подразделением ГОУ ЦПМСС «Взаимодействие», открывает двери образовательно-просветительский проект «Парк равных возможностей».
Посетителями «Парка» будут учащиеся из разных образовательных учреждений Южного округа. Им предлагается «тур» по его необычным аллеям, лабиринтам, посещение кинозала, участие в уроках жестового языка, письма по Брайлю. На каждом этапе ребятам предоставляется уникальная возможность испытать себя в необычных ситуациях: с завязанными глазами, помогая себе тростью, пройти отрезок пути, наполненный всевозможными неожиданными препятствиями; управляя инвалидной коляской проехать запутанный лабиринт, изучить азы письма с помощью Брайля. В кинозале организуется просмотр фильмов о людях с инвалидностью, преодолевших барьеры на пути к их образованию, социализации, профессиональной деятельности.
Департамент социальной защиты населения столицы совместно с Общественной инспекцией по делам инвалидов продолжает проверку объектов в рамках программы «Город для всех». На этот раз тщательному инспектированию подверглось качество укладки тротуарной плитки на проспекте Мира.
Проблемами инвалидов сегодня всерьез обеспокоены столичные власти. Решить некоторые из них способно инклюзивное образование. Обсудить все самые острые вопросы решили на семинаре, который прошел в Московском психолого-педагогическом университете. 
Уважаемые посетители сайта! Рады сообщить Вам, что наш ресурс стал участником конкурса «Лучший сайт» в номинации «Информационный сайт». Цель нашего информационного сайта — дать посетителям новые, полезные и актуальные сведения по вопросу развития инклюзивного образования в России, за ее пределами, а также в Южном округе города Москвы. Поэтому, мы стараемся публиковать материалы, которые являются действительно полезными и информативными для наших постоянных посетителей. Если Вы хотите нас поддержать, голосуйте за сайт на 
Известно, что российские инвалиды живут как бы в параллельном мире. Они редко выходят на улицу и почти не появляются в общественных местах. Может быть, из-за этого, сталкиваясь с такими людьми, мы порой не знаем, как себя вести, и даже пугаемся – как сделать так, чтобы его не обидеть? Не замечать его ограниченных возможностей или, наоборот, жалеть? В этой статье ты найдешь ответы на эти вопросы.
С.Собянин выступил на городской педагогической конференции «Московское образование — основа качества жизни москвичей». В конференции также приняли участие заммэра по вопросам образования и здравоохранения О.Голодец и руководитель Департамента образования города Москвы И.Калина.
Выступление Самсоновой Е.В. на Городском научно-практическом семинаре «Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику», 23 августа 2011 года в Московском городском психолого-педагогическом университете. Тема доклада: «Научно-методические основы создания эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику».
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья, разумеется, ребенок особенный. Особенным он становится и потому, что его отправляют учиться в специальное учреждение для инвалидов, изолируют от реального общества, тем самым еще больше ограничивая в развитии. Разве этого он хочет? Разве он, как и любой другой ребенок, не нуждается в образовании, воспитании и общении со сверстниками? Инклюзивное образование дает возможность детям с особенностями развития ходить в обычные школы и учиться вместе с другими детьми.
Поиск по сайту
471192502
(499) 613-80-12
Загрузка ...
