Записи помеченные ‘равные возможности’

Проект «Парк равных возможностей»

Проект Парк равных возможностейC декабря 2011 года на базе Окружного Ресурсного центра по развитию образовательной интеграции (инклюзии), являющегося подразделением ГОУ ЦПМСС «Взаимодействие», открывает двери образовательно-просветительский проект «Парк равных возможностей».
Посетителями «Парка» будут учащиеся из разных образовательных учреждений Южного округа. Им предлагается «тур» по его необычным аллеям, лабиринтам, посещение кинозала, участие в уроках жестового языка, письма по Брайлю. На каждом этапе ребятам предоставляется уникальная возможность испытать себя в необычных ситуациях: с завязанными глазами, помогая себе тростью, пройти отрезок пути, наполненный всевозможными неожиданными препятствиями; управляя инвалидной коляской проехать запутанный лабиринт, изучить азы письма с помощью Брайля. В кинозале организуется просмотр фильмов о людях с инвалидностью, преодолевших барьеры на пути к их образованию, социализации, профессиональной деятельности.


Город для всех

Город для всехДепартамент социальной защиты населения столицы совместно с Общественной инспекцией по делам инвалидов продолжает проверку объектов в рамках программы «Город для всех». На этот раз тщательному инспектированию подверглось качество укладки тротуарной плитки на проспекте Мира.
— Это очень крутой спуск. Немножко резковатый. Зимой здесь будет опасно…
Вот так, метр за метром представители Общественной инспекции исследуют недавно уложенную тротуарную плитку на проспекте Мира. В каждом районе столицы общественные инспекторы регулярно принимают объекты, которые, по идее, должны создавать комфортную городскую среду для маломобильных граждан.


Как общаться с инвалидом?

Как общаться с инвалидом?Известно, что российские инвалиды живут как бы в параллельном мире. Они редко выходят на улицу и почти не появляются в общественных местах. Может быть, из-за этого, сталкиваясь с такими людьми, мы порой не знаем, как себя вести, и даже пугаемся – как сделать так, чтобы его не обидеть? Не замечать его ограниченных возможностей или, наоборот, жалеть? В этой статье ты найдешь ответы на эти вопросы.


О пандусах в чиновничьих головах

Как всегда 3 декабря, в Международный день инвалидов, общество вспоминает о проблемах людей с ограниченными возможностями. Говорят о многом из того, чего эти люди лишены. В частности – об ограниченности перспектив, о невозможности получить полноценное высшее образование. Именно этой тебе был посвящен состоявшийся сегодня в РИА Новости круглый стол «Вузы без барьеров».


Зачем им учиться вместе? Полемика вокруг инклюзивного образования

Приводимая ниже статья была опубликована 1 марта 2007 года в издании «АиФ Семейный совет», но , на наш взгляд, не утратила свой остроты и по сей день.

"Готовы ли вы, уважаемый читатель, к тому, что за одной партой с вашей дочкой-первоклассницей окажется сверстник с синдромом Дауна? Или ребенок, инфицированный СПИДом? Или сиамские близнецы?


Равные возможности – образование для всех

27-28 октября 2010 года Департаментом социальной защиты населения города Москвы была проведена II-ая Международная конференция «Равные права — Равные возможности».

В работе конференции приняли участие представители зарубежных стран, федеральных министерств и ведомств, депутаты Московской городской Думы, представители Департаментов и Комитетов города Москвы, руководители префектур административных округов города, руководители общественных объединений инвалидов.


Закон Об образовании должен включать в себя систему инклюзивного образования

При обсуждении закона об Образовании, депутат Госдумы РФ Михаил Терентьев особо отметил, что «федеральный закон об Образовании должен обязательно содержать в себе правовое признание и регулирование системы инклюзивного образования».

В среду, 13 октября, в Госдуме состоялись парламентские слушания о проекте закона об Образовании, где была принята резолюция. В ходе слушаний Терентьев предложил внести в закон информацию о правовом признании и нормативном регулировании системы инклюзивного образования, а также обязательно учесть при соотношении норм законодательства об образовании с другими отраслями нормативно-правовых актов законодательство о социальной защите инвалидов.


Прогулка в коляске...

70 москвичей прогулялись по центру города — от Библиотеки Ленина до Парка культуры. Это не было бы новостью, если бы на прогулку вышли обычные люди. Проделать этот путь решили инвалиды и знаменитости, поставившие, а, точнее, посадившие себя на их место — в инвалидные коляски.
Смотрите видео>>>


В Москве станет на 40% больше школ с инклюзивным образованием

Более 180 школ в Москве будут работать по программам инклюзивного образования с сентября 2010 года, что примерно на 40% больше, чем в прошлом учебном году, сообщила руководитель департамента образования столицы Ольга Ларионова в среду на общегородском педсовете.

В таких школах могут обучаться дети-инвалиды вместе с остальными детьми. По данным департамента образования, в Москве проживают более 24 тысяч детей-инвалидов. В прошлом учебном году 130 учреждений города в рамках пилотного проекта включились в реализацию принципов инклюзивного образования.


Инклюзивное образование в Москве. Итоги 2009—2010

7 июня 2010 года состоялась пресс-конференция на тему: «Инклюзивное образование в Москве. Итоги 2009—2010 г.» при поддержке региональной общественной организации инвалидов «Перспектива». В ходе пресс-конференции участники рассказали о том, как развивается инклюзивное образование на текущий момент, с какими сложностями приходится сталкиваться. Для широких слоев населения еще остается много неясных моментов, связанных с инклюзивным образованием, которые порождают страхи, предрассудки, негативные стереотипы как с одной стороны, так и с другой. Во время пресс-конференции прошла презентация фильма «Быть вместе, опыт развития инклюзивного образования» и книги «Инклюзивное образование: учиться Вместе — реально!».