Категория «Видео»

Реализация программы «Доступная среда»

Директор Департамента социальной защиты Григорий Лекарев в эфире телеканала «ИнваМедиа ТВ» рассказал о реализации программы «Доступная среда».

Образование для людей с ограниченными возможностями здоровья в Москве

По заказу Уполномоченного по правам человека в Москве было проведено научное исследование «Образование для людей с ограниченными возможностями здоровья в Москве». На эту тему 5 декабря в пресс-центре РИА Новости состоялась пресс-конференция.

На пресс-конференции в своем выступлении омбудсмен Москвы Александр Музыкантский, в частности отметил, что по данным общегородского регистра лиц с ограничениями жизнедеятельности на сегодня в городе Москве проживает более 1,2 млн. лиц. Свыше 31 тыс. — дети-инвалиды. Более 250 тыс. – лица трудоспособного возраста, из них 40 тыс. — инвалиды молодого возраста.

Интервью Натальи Третьяк по законопроекту «Об образовании в Российской Федерации» программе «Утро России»

В пятницу закончился срок подачи поправок в Закон об образовании, второе чтение которого состоится 11 декабря. Перечень изменений обширный. Среди самых обсуждаемых тем — платное и бесплатное образование, изменения в ЕГЭ, возможность избирательного обучения в школе и многие другие. Давайте обсудим законопроект и его основные темы с нашим гостем, статс-секретарем, заместителем министра образования и науки Натальей Третьяк.

Собянин рассказал о перспективах развития столичного образования

С.Собянин выступил на городской педагогической конференции «Московское образование — основа качества жизни москвичей». В конференции также приняли участие заммэра по вопросам образования и здравоохранения О.Голодец и руководитель Департамента образования города Москвы И.Калина.

Cистема поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных учреждениях

Выступление Самсоновой Е.В. на Городском научно-практическом семинаре «Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику», 23 августа 2011 года в Московском городском психолого-педагогическом университете. Тема доклада: «Научно-методические основы создания эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику».

Государственная программа развития образования на 2012—2016 гг

26 июля 2011 г. в Московском городском психолого-педагогическом университете состоялось публичное обсуждение Государственной программы города Москвы на 2012—2016 гг. «Развитие образования города Москвы «Столичное образование» в части, касающейся задач развития инклюзивного образования в Москве. Организаторами обсуждения стали Департамент образования Москвы, Московский городской психолого-педагогический университет, Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования.

Отчет о конференции «Инклюзивное образование: методология, практика, технология»

20 июня в Московском городском психолого-педагогическом университете начала работу Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: методология, практика, технология». Цель конференции — обмен опытом инклюзивного образования, обсуждение методологических ориентиров, принципов и ограничений, которыми следует руководствоваться в развитии практики и технологии обеспечения инклюзивного образования в России.

Перспективы развития инклюзивного образования

22 июня 2011 года в 14:00 часов в Представительстве Европейского Союза в России состоялся круглый стол «Перспективы развития инклюзивного образования». Это завершающее мероприятие Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: методология, практика, технология», проходящей в Москве 20-22 июня. Конференция организованна Московским городским психолого-педагогическим университетом (МГППУ) в тесном сотрудничестве с РООИ «Перспектива» и в рамках проекта «Создание движения за инклюзивное образование в России», который реализуется РООИ «Перспектива» при финансовой поддержке Европейского Союза.

Фильм о 15-летии ЦПМСС «Взаимодействие»

Как известно, 15 лет – возраст старшего подростка. Он уже не ребенок, но еще не взрослый. Но имеет свое «Я», знает, что хочет, и ищет способы достижения. Итак, Центр пока в подростковом возрасте. Мы в ситуации развития. И это хорошо, есть куда двигаться!
Идея создания Центра возникла в 1995 году во время выездной коллегии Управления образования ЮАО. Тогда обсуждалась проблема необходимости работы с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Было понятно, что нужна особая служба, состоящая из различных специалистов. И что она должна обслуживать учебные заведения Округа.

Инклюзивное образование детей с нарушениями развития

Уважаемые коллеги, родители и все кого интересует судьба ребёнка, имеющего нарушения в развитии! Мы представляем Вашему вниманию видеолекцию Реут Маргариты Николаевны - заведующей кафедрой коррекционной педагогики Института развития образования Республики Татарстан, к.с.н., доцент. Тема лекции: «Инклюзивное образование детей с нарушениями развития».